Concurso premia alunos de três escolas estaduais com tablet, netbook e câmera digital

“E-book Tosco Em Ação”. Este é o nome do concurso que alunos das Escolas Estaduais Joaquim Murtinho, Marçal de Souza e Lino Villacha foram convidados a participar este semestre dentro do Projeto TOSCO com a PM. Amanhã, dia 29, será apresentado o produto final, e-book, e premiada uma das escolas, a Joaquim Murtinho. 

O evento acontece as 13h30 na própria escola. A participação do concurso foi de livre vontade dos alunos, onde todos receberam um caderno para escreverem relatos de vida e avaliação da obra. Em cada escola foi selecionado até cinco materiais para compor o e-book. Desses cinco, foi selecionado um de cada escola pelo corpo pedagógico da Editora Alvorada, responsável pelo concurso, para julgar os vencedores.

Os prêmio são um tablet Galaxy de 7", um netbook Accer e uma câmera digital Sansung. A segunda escola a fazer a premiação será a Lino Villacha, já agendada para o dia sete de dezembro, as 09h30.

Premiação Joaquim Murtinho

Além da premiação, serão realizadas outras atividades referentes ao encerramento do Tosco, como a apresentação de um júri popular simulado. Na peça, os personagens do "Tosco" são os réus, julgados de maneira que uma sala fará a acusação e outra a defesa.

No livro, o adolescente "Tosco" enfrenta vários problemas durante sua trajetória, como bulliyng, envolvimento com drogas, entre outros. Cresceu em um lar violento, onde a mãe e o pai eram de um perfil bastante agressivo. Os alunos irão desenvolver argumentos que comprovam a inocência ou culpa da família protagonista. A sala que tiver o melhor desempenho ganha ainda um ponto em todas as matérias.

Segundo soldado Alex Silva, do 9º Batalhão da Polícia Militar, "esse tipo de iniciativa tem vários pontos positivos. Além de estimular o ensino e a pesquisa, exemplifica aos adolescentes o papel da lei e que suas atitudes tem consequências. Além disso estimula e auxilia na aproximação e no diálogo entre eles Polícia Militar".

Adolescentes da UNEI Dom Bosco gravam Rap de própria autoria

“Dentro desse lar em que você nasceu, logo a violência nele conheceu. Esperança já não existia, a vingança só prevalecia...” Assim começa o Rap criado por meninos da Unidade Educacional de Internação, UNEI Dom Bosco. Um pouco da história própria, um pouco da estória do Tosco, um personagem muito familiar que puderam conhecer na obra de Gilberto Mattje.

Um acontecimento de estímulo e incentivo para o retorno a sociedade. Resultado da união de forças entre Superintendência de Assistência Socioeducativa – SAS, Secretaria de Estado de Educação por meio da escola Evanilda Neres Cavassa e Editora Alvorada, responsável pelo projeto “TOSCO” e edição do livro que leva o mesmo nome.

“O livro aborda ludicamente o leitor, levando-o a auto-percepção. À medida que o jovem percebe os efeitos danosos do seu comportamento e as consequências deste para si próprio, tenderão a rever suas atitudes”, afirma o Mattje.

Após gravarem o Rap, adolescentes se apresentam no próximo dia 30 na festa de encerramento das atividades da Unei Dom Bosco. O evento que está previsto para iniciar às 09 horas, contará com a participação das famílias dos socioeducandos e autoridades.

“O objetivo é despertar nos adolescentes habilidades e competências para sua atuação em sociedade, a partir do tema ‘A educação construindo a paz”, explica diretora da Escola  Estadual Pólo Evanilda, Eliete Barros.

Pesquisa confirma resultados positivos com projeto

Em levantamento feito com 110 dos adolescentes que cumprem medida socioeducativa nas oito UNEIs de Mato Grosso do Sul e que participaram do projeto: 72,5% perceberam em si mesmo uma melhoria de comportamento, como respeito com as pessoas, melhora de conduta em sala e até mesmo gosto pela leitura após terem participado do projeto.

“O livro é importante não só para quem está aqui dentro (UNEI) ler, mas para toda a sociedade perceber que todos podem ter uma segunda chance”, diz uma das adolescentes da UNEI. Esperança de um futuro e melhor e auto-percepção de que eles são capazes de mudar a própria história, são os principais ganhos do projeto.

Alunos da EJA veem no "Tosco" uma ferramenta de identificação para lidar com os filhos

O livro "Tosco", de Gilberto Mattje, aplicado como material didático em algumas escolas do Estado e também nas UNEI's (Unidades Educacionais de Internação) será adotado em todas as escolas da rede estadual de educação em 2012. Agora, o livro é trabalhado também com alunos da EJA (Educação para Jovens e Adultos), da Escola Estadual Pólo Evanilda Cavassa.

O material aborda a questão da violência, uso de drogas e bullyng com uma linguagem que muito se aproxima dos adolescentes, tornando-se uma ferramenta educacional para os professores que abordam o tema de maneira interessante para os jovens. Já no caso dos alunos da EJA, a identificação passa a ser com os personagens adultos que aparecem ao longo história, como os professores e a mãe do Tosco. Como exemplo, as alunas da 1ª fase Maria Luzia e Roseli Braga, ambas ficaram 25 anos sem estudar e agora, com filhos adolescentes, têm obrigações com a família que vão além de garantirem diplomas.

Maria afirma que a história é uma grande lição para a vida. "Tenho uma filha de 14 anos e duas gêmeas de 11. Hoje em dia é muito difícil conversar com os filhos porque os interesses deles são muito diferentes e a linguagem muda a toda hora, são muitas gírias. Desde que comecei a ler o livro com minha filha, consigo orientá-la a partir dos exemplos da trama. Conversamos bastante sobre o que acontece com o personagem", afirma. Roseli compartilha da ideia, e acrescenta: "Tenho um filho de 19 anos e não quero que ele sofra as mesmas coisas. É o medo de toda a mãe. Essas situações de violência estão expostas na mídia todo dia, temos que combater isso com aproximação, diálogo".

O jovem Rodrigo Rodrigues, também de 19, ficou apenas dois anos sem estudar, mas nunca foi um grande interessado pelos livros. Dentro de sala, sua própria conduta acaba sendo um exemplo para os outros alunos, que muitas vezes tem filhos de sua idade. "Eu reprovei um ano e fiquei mais um parado, mas nunca fui de estudar muito. O "Tosco" é o primeiro livro que eu leio inteiro. E foi bom, agora já estou lendo meu segundo, foi uma porta que eu abri", revela.

Para o final do ano letivo, os alunos estão trabalhando na 2ª edição do livro "Conta que eu Conto", um livro de histórias produzido pelos estudantes de todas as unidades da Escola Estadual Pólo Evanilda Cavassa. Além de Campo Grande, a coletânea terá ainda trabalhos de alunos de Dourados, Três Lagoas, Corumbá e Ponta Porã. Diferente do ano passado, cuja temática foi livre, esse ano o livro será baseado no "Tosco", afirma a diretora da Escola Pólo, Eliete Barros. "Como a receptividade nas escolas foi bastante positiva, iremos abordar todos esses assuntos tratados na obra do Gilberto", afirma Eliete.

Semana do Servidor apresenta resultados positivos do TOSCO

Durante essa semana, no Centro de Convenções Rubens Gil de Camilo, acontece a Semana do Servidor, data comemorada no dia 28 de outubro. O evento acontece até o dia 27, durante o período da manhã. Entre os diversos estandes de várias instituições e empresas no local estão os trabalhos dos alunos das três unidades da UNEI (Unidade Educacional de Internação) de Campo Grande: Estrela do Amanhã, Unidade Dom Bosco e Novo Caminho. Estão expostos diversos trabalhos de artesanato, pintura, bordado, esculturas e trabalhos em madeira.

Com um espaço diferente, o projeto TOSCO também integra o estande. Implementado em todas as unidades desde o segundo semestre desse ano, é baseado no livro de Gilberto Mattje, publicado pela Editora Alvorada, o TOSCO. Para a professora de língua portuguesa da Estrela do Amanhã, Mara Nogueira, os resultados são satisfatórios. “O maior diferencial que o livro possui é que ele desperta o interesse do jovem pela leitura. E a partir da leitura é que começamos a ver resultados de mudança de comportamento deles, pois passam a rever suas atitudes porque se identificam com aquilo que é apresentado”, afirma.

Mara conta também que no momento em que apresentou o material para seus alunos não esperava uma recepção tão positiva. “A questão da leitura no Brasil ainda é bastante complicada, porque o interesse é muito pequeno. Então imagina esses jovens que atendemos, cuja dificuldade de leitura é ainda maior. Mas lembro que quando repassei a elas o livro do TOSCO, na semana seguinte todas já haviam lido”, conta a professora de português. Mara lembra que está sendo realizado na Estrela do Amanhã uma atividade com cartazes baseados no livro e que no fim do ano será feito um teatro de fantoches, também com a temática do livro.

A professora de educação artística das unidades, Jussara Cocco, concorda com Mara e acrescenta, “o trabalho que eu faço visa estimular a auto-estima do adolescente e mostrar que ele é capaz de realizar grandes obras, que é justamente a temática do TOSCO. O livro estimula uma mudança de comportamento, de atitudes, e isso reflete em todos os outros segmentos educacionais que trabalhamos nas unidades”.

Esse ano, as obras expostas durante a Semana do Servidor estarão a venda nos dias 6, 7, 8 e 9 de dezembro no saguão do Fórum de Campo Grande e a verba revertida para a compra de novos materiais. “Não visamos lucro. A idéia é que essas obras sejam auto-sustentáveis. O mais importante para nós são os efeitos e oportunidades que elas refletem nos jovens”, explica a professora Jussara.

Diretor do DEPEN conhece metodologia do projeto “TOSCO” nas UNEI’s do Estado

Encontro realizado na última quinta-feira, dia 20, na sede da Escola Estadual Pólo Evanilda Cavassa, da qual atende todas as Unidades Educacionais de Internação do Estado de Mato Grosso do Sul, reuniu diretor do Departamento Penitenciário Nacional – DEPEN, Augusto Rossini, equipe de assessora e ouvidora do DEPEN, superintendente de assistência socioeducativa de MS, coronel Hilton Villasanti, e envolvidos com o projeto “TOSCO” nas UNEI’s.

A diretora da Escola Pólo Evanilda Cavassa, Eliete Barros, fez a apresentação de como funciona o projeto desde o seu início, da parceria entre Secretaria de Estadode Educação - SED com Superintendência de Assistência Socioeducativa – SAS e apoio da Editora Alvorada, passando pela motivação e atividades dos adolescentes, até o que deve ser o final desta parceria: a elaboração deum livro e a divulgação dos dados coletados durante o projeto.

Com o objetivo de encontrar maneiras de motivar a mudança de comportamento da população do sistema penitenciário Nacional, é que equipe do DEPEN vem trabalhando este ano. “O que queremos é que o adulto que conseguir sair do sistema penitenciário, não volte mais. Que o projeto que vocês tem, vem dando certo na Unidades de Internação, isso estamos vendo, mas como poderíamos adaptá-lo para os presídios? Teremos que estudar”, incentiva Rossini.

A expectativa, agora, é que a equipe do Projeto Tosco e DEPEN se reúnam para buscar formas de como aplicar o projeto em parceria com as escolas que atuam dentro das penitenciárias.

Augusto Rossini esteve em Campo Grande para o VII Congresso Nacional de Alternativas Penais (Conepa), que aconteceu no Centro de Convenções Rubens Gil de Camillo e aproveitou para conhecer o projeto.

Saiba mais sobre o projeto Tosco em: www.editoraalvorada.com.br/livrotosco e www.youtube.com.br/livrotosco

Livro “TOSCO” chega em Coguinho e distrito de Taboco

Após o sucesso da parceria entre Polícia Militar e Secretaria de Estado de Educação com a aplicação do projeto “TOSCO EM AÇÃO” em algumas escolas da Capital, projeto chega no interior por iniciativa do 9º batalhão da Polícia Militar.

O intermédio partiu do subtenente Marciel Oliveira Rodrigues que conseguiu levar até o município de Corguinho e distrito de Taboco a obra de Gilberto Mattje, uma importante ferramenta de combate ao bullyng e outras formas de violência nas escolas.

A parceria agora é entre a polícia militar e as Escola Estadual José Alves Quito e Escola Municipal Francisco Nogueira Sobrinho. Ao todo são cinco turmas, somando 100 adolescentes. Para o subtenente, as palestras e a leitura do livro são importantes para a mudança de comportamento desses jovens e possibilita o trabalho de aproximação da polícia à comunidade. “O livro é um instrumento a mais, que atende a necessidade da polícia de chegar nesses adolescentes de maneira eficaz. É importante porque a polícia deixa de fazer um trabalho apenas de repressão, e passa a ser orientadora para os jovens”, afirma.

A previsão é que as atividades se encerrem em novembro com a premiação de um concurso de redação, além da exposição de diversos outros trabalhos como: foto novela, teatro, desenhos e pinturas, o que favorece o estímulo à educação nas demais áreas de conhecimento.

Projeto Patrulha Escolar leva TOSCO para escolas do interior de MS

Durante toda essa semana, cerca de 50 policiais militares e convidados estiveram na Faculdade Estácio de Sá participando do Curso de Capacitação de Patrulheiro Escolar Comunitário. O evento, que teve seu encerramento hoje (30), apresentou o livro TOSCO, de autoria do psicólogo Gilberto Matjje, como mais uma ferramenta de educação e combate ao bullyng e violência nas instituições de ensino e toda comunidade escolar.

Com uma linguagem especificamente voltada para os adolescentes, através da leitura do TOSCO, jovens se identificam com as histórias vividas pelo protagonista da obra e conseguem observar seus próprios atos. O livro torna-se, portanto, um instrumento de reflexão que pode mobilizar a comunidade no combate a violência. O resultado é uma crescente dos adolescentes no interesse à leitura e, consequentemente, uma queda dos índices de agressividade nas escolas onde o material é adotado.

Já o Projeto Patrulha Escolar é uma iniciativa da Polícia Militar e acontece em Mato Grosso do Sul há vários anos. No entanto, desde julho deste ano utiliza o TOSCO nas escolas de Campo Grande como uma ferramenta para o trabalho de capacitação e aproximação dos policiais com os adolescentes.

O livro é apresentado nas escolas criando uma identificação com os jovens, facilitando o trabalho de aproximação dos policiais com esses adolescentes, a fim de que eles possam trabalhar de maneira mais efetiva, utilizando uma mesma linguagem. Segundo a professora Ângela Maria Faustino, da Escola Municipal Profº Vanderlei Rosa de Oliveira, que teve o apoio da Patrulha Escolar em sua escola: “as crianças se identificam com o livro. Elas se vêem em muitas atitudes, não só no TOSCO, como em outros personagens, por isso da eficiência do material”.

TOSCO nas escolas
Em Campo Grande, a Polícia Militar trabalhou primeiramente em três escolas estaduais: Joaquim Murtinho, Escola Lino Vilachá e Marçal de Souza. Além do livro TOSCO, os profissionais também têm o apoio do material didático: o Compreendendo Tosco, um caderno com orientações didáticas que oferece sugestões de atividades de interação e reflexão com os adolescentes.

O livro TOSCO é uma produção sul-mato-grossense, da Editora Alvorada. A história é de um jovem comum, reflexo de tantos outros empenhados em viver ou, muitas vezes, apenas sobreviver. De forma simples e direta, Tosco reflete sobre a condução da própria vida. O caráter educativo do material desmistifica a origem da violência e a retrata de forma como acontece na sociedade. Isso proporciona ao leitor uma reflexão sobre as possibilidades de escolha e a importância em assumir as consequências pelas opções.